REPASAMOS EL TEMA 11 DE LENGUA

En este tema hemos estudiado lo siguiente:
- GENTILICIOS: son los adjetivos que indican de dónde son las personas, los animales o las cosas.
- Las palabras terminadas en -aje, -eje, -jero/a y -jería.
- Los PRONOMBRES PERSONALES, que son aquellos que en las oraciones pueden sustituir a los nombres (haz los ejercicios de las páginas 5, 6 y 7).
- También hemos repasado cómo se RESUME, que es decir lo más importante sobre algo. Para ello, no podemos olvidar hacer tres cosas:
1.- Leer el texto más de una vez.
2.- Subrayar después lo más importante.
3.- Redactar lo que dice con nuestras propias palabras.
- Finalmente, tuvimos que aprender a EXPONER un tema. Eso es lo mismo que hablar de algo para informar sobre ello. Podemos hablar sobre fútbol, música, teatro, cine, deporte..., pero siempre de la manera más clara posible.

Y NOS VAMOS DE EXCURSIÓN....

El pasado martes 21, nos fuimos todo el segundo ciclo a Málaga, a ver Gibralfaro y la Alcazaba.


Lo que vimos fue muy hermoso, y muestra de ello son estas fotos.

PRACTICO GRAMÁTICA Y ORTOGRAFÍA

Ya hemos practicado en clase la webquest PRACTICO ORTOGRAFÍA Y GRAMÁTICA , que hice para que repasar los contenidos de lengua que habíais estudiado hasta el tema 10. Bueno, aquí teneis el enlace, espero que podáis entrar en él sin dificultad, desde casa.

TALLER DE COCINA

En la Semana Cultural, el lunes se dedica a los talleres, y nosotros hemos hecho un taller de cocina andaluza. Hemos hecho un salmorejo cordobés, cuyos ingredientes son:
1 kg de tomates muy rojos y maduros
100 grs de miga de pan blanco
1 diente de ajo
30 grs de vinagre
1 cucharada de sal
150 grs de aceite,
y para adornar:
3 huevos duros
100 grs de jamón serrano
Usamos un robot de cocina, licuadora o como en nuestro caso, una thermomix.
Picamos primero los ajos muy picaditos, añadimos luego los tomates y la sal, y triturar bien. Añadir el pan y el vinagre y seguir triturando. Finalmente, ir añadiendo el aceite poco a poco hasta que todo esté bien mezclado.
Vertir la mezcla en una fuente y adornar con el jamón y el huevo duro muy picadito. Servir frío.
Los alumnos estuvieron en todo momento muy interesados en el taller como se puede apreciar en la fotografía, y aunque estuvo justo para los participantes, hubo quien hubiera querido repetir.

CONCURSO DE CUENTOS CORTOS

La semana previa a Semana Santa propuse a la clase hacer un cuento corto, con un máximo de 72 palabras, para el concurso de la semana. Nueve han sido los que han hecho sus redacciones en el tiempo establecido para que diese tiempo al resto del alumnado a votar antes de las vacaciones.


El ganador ha sido el cuento número 3, "El misterioso gato", escrito por Silvia Tejón Gálvez.
El próximo martes día 6, a la hora del recreo, será la entrega del premio, consistente en un mini bingo, y del sorteo entre los votantes, quien recibirá el mismo regalo.

Los Mandalas y el significado de los colores

ROJO Representa el cuerpo, la tierra, el infierno. Los tres significaban lo mismo en religiones y misterios antiguos. Rojo indica vida, fuerza, vigor,resistencia. El planeta correspondiente es Marte. El chakra correspondiente es el primero. El rojo es beneficioso en problemas circulatorios y anemia.Aumenta la vitalidad del cuerpo físico y la capacidad de lucha por la vida. Proporciona ayuda en los estados depresivos y apáticos. Estimula el flujo de CHI.

NARANJA Es el color del sol y significa vitalidad, autocontrol, los frutos de la tierra, conexión con la naturaleza, espíritu joven, buena salud, confianza en si mismo. Es el color del segundo chakra. La preferencia por el naranja refleja un temperamento artístico. Personas que prefieren naranja son muy sociables y tienen buenas relaciones con todo tipo de gente. La energía del color naranja es muy beneficiosa en resfriados, bronquitis, bronquitis crónica, infecciones de riñón y vejiga, hemorragias de cualquier origen.

AMARILLO significa buena salud, simpatía, facilidad de aprender, alegría, receptividad, desarrollo intelecto, sabiduría, creatividad, fuerte carácter. El planeta correspondiente el Mercurio. Es la energía del tercer chakra. Amarillo puede curar las enfermedades del hígado y hemorroides, problemas de la vesícula biliar y cálculos biliares, hepatitis, verrugas. Amarillo ayuda en los cambios, tomar decisiones y trae claridad mental.

VERDE Es el color de la curación, el color de los médicos. Tiene la vibración del crecimiento, la expansión y el rejuvenecimiento. El planeta correspondiente es Venus, la energía del cuarto chakra. Los que prefieren verde son personas que tienen perseverancia para conseguir los fines propuestos, buenos vecinos y padres, amantes de la belleza y del arte. Simboliza la armonía y la paz. Tranquiliza los nervios y calma el espíritu. Verde cura enfermedades de la digestión como por ejemplo gastritis y acidez de estomago, vómitos.

AZUL Simboliza el cielo, contemplación y oración, espiritualidad, tranquilidad, relajamiento, equilibrio emocional, pacifismo. El planeta correspondiente es Júpiter, la energía del quinto chakra. Por su aspecto refrescante es muy beneficioso cuando hay fiebre, eccemas, gripe, inflamaciones en general.

INDIGO (o añil), felicidad, buena memoria, comunicación, deseo de expresar creatividad, contacto, buenas habilidades de concentración, entusiasmo, deseo de armonía. El planeta es Urano y el chakra correspondiente es el sexto chakra. Su poder curativo se desarrolla en hipotiroidismo, ciática, todo tipo de problemas de piel, eccema y fiebres causado de infecciones de las glándula.

VIOLETA místico, mágico, espiritualidad, inspiración, tolerancia, persona sensible. Es el color del séptimo chakra e esta regido por Neptuno. Las personas que tienen una preferencia por el violeta tienen un carácter muy firme, buenas habilidades mentales, saben razonar, son integras. Es el color de los artistas, personas muy creativas que disfrutan la vida. Violeta ayuda con migrañas, dolores de cabeza, lumbago y asma en combinación con el rojo.

BLANCO el vació, iluminación, perfección, virtud, templanza y integridad, inocencia, objetividad, empatia, lealtad. El planeta correspondiente es la luna.

ORO: sabiduría, claridad, lucidez, vitalidad y grado máximo de perfección espiritual.

ARCOIRIS la armonía, la alegría, la conciencia, la apertura, la dicha, la diversión y el juego. Representa simbólicamente focos de conciencia en la evolución humana. Es el puente ente el cielo y la tierra, el mediador entre espíritu y materia.

Extraído lo anterior del Blog de Manuel Funes en el enlace siguiente:

http://aulaweb.uca.edu.ni/blogs/meme/2009/07/09/los-mandalas-y-el-significado-de-los-colores/comment-page-1/#comment-167

MANDALAS

Mi compañera Maribel y yo vamos a realizar en el próximo trimestre, en la clase de plástica, un trabajo sobre mandalas, copiando a nuestra compañera del tercer ciclo, Ana Samper, que ha hecho unos cuantos en su clase y los ha expuesto a través de los cristales.http://www.light-weaver.com/slide2/a.html
Para ir abriendo boca, añado este enlace para empezar a disfrutar de ellos en movimiento.