1) LA ENERGÍA.- (energy)
a) ¿Qué es la energía?
Es la capacidad que tienen las cosas y los seres vivos para hacer un trabajo, para producir un cambio o una transformación.
b) ¿Cómo se manifiesta la energía?
De diversas maneras como: en forma de calor, de luz, de electricidad, en movimiento, la que producen los alimentos, etc.
c) Formas de energía.
Calorífica o térmica, luminosa, eléctrica, cinética, química, eólica...
2)TRANSMISIÓN Y TRANSFORMACIÓN DE LA ENERGÍA.-
a) ¿A qué llamamos fuentes de energía?
Son los elementos del medio de los que se obtiene energía, como el sol, el aire, el petróleo...
b) ¿A qué se le llama receptores de energía? (energy receptors)
A los elementos del medio que aprovechan la energía, como los seres vivos aprovechan la de los alimentos.
c) ¿Cómo se puede transformar la energía? Da ejemplos.
De diversas maneras: de manera artificial o naturalmente. Por ej.: las plantas transforman la energía luminosa del sol durante la fotosíntesis;o cuando encendemos una bombilla cambiamos la energía eléctrica en calorífica y luminosa.
3)LAS FUENTES DE ENERGÍA.- (energy sources)
a) ¿Cómo se clasifican las fuentes de energía?
En renovables o no renovables.
b) ¿A qué se llama fuentes de energía no renovables? Pon ejemplos. (non-renewable energy)
Son aquellas que han tardado millones de años en formarse y existen en cantidades limitadas, por ejemplo: petróleo, carbón, gas natural y uranio.
c) ¿A qué se llama fuentes de energía renovables? Pon ejemplos. (renewable energy)
Son las que nunca se agotan: el sol, el agua, el viento.
d) ¿Por qué es importante para nosotros ahorrar energía?
Porque la mayoría de la energía que utilizamos es contaminante y no renovable, y ésta se puede acabar y entonces no tendremos más.
e) ¿Qué podemos hacer nosotros para ahorrar energía?
Utilizar el transporte público, apagar luces y aparatos cuando no se estén usando, poner la lavadora cuando esté llena, moderar el uso de la calefacción y el aire acondicionado, ducharse en lugar de bañarse, no dejar los grifos abiertos.
4)LA ELECTRICIDAD.- (electricity)
a) ¿Qué es? ¿De dónde se obtiene?
Es una forma de energía presente en la Naturaleza. La obtenemos de los rayos de una tormenta p.e.
b) ¿Cómo pasa la electricidad de un cuerpo a otro?
En forma de corriente eléctrica, según la facilidad que tengan los cuerpos, sean o no conductores.
c) ¿A qué se llaman cuerpos conductores? Pon ejemplos. (conducting bodies)
Son los que permiten el paso de la corriente eléctrica a través de ellos, como es el caso de los metales, como por ejemplo, el cobre.
d) ¿A qué se llaman cuerpos aislantes? Pon ejemplos. (insulating bodies)
Son los que no permiten el paso de la corriente eléctrica, como ocurre con el plástico y la madera.
e) ¿Cómo podemos producir energía eléctrica de manera artificial? Explica cuatro formas de cómo se obtiene.
En las centrales hidroeléctricas, mediante el agua en movimiento.
En las centrales térmicas, mediante el agua en ebullición.
En las centrales eólicas, mediante el viento.
En las centrales solares, mediante la luz del sol.
f) ¿Cómo se transporta la electricidad?
Mediante un sistema de cables llamado red eléctrica, desde donde se genera hasta donde se consume.
g) ¿Dónde se produce electricidad en nuestra Comunidad?
En las centrales térmicas de Carboneras (Almería), Los Barrios y San Roque (Cádiz), p.e.
5)LA UTILIZACIÓN DE LA ELECTRICIDAD.-
a) ¿En qué otras formas de energía se transforma?
En luz, en calor o en movimiento.
b) ¿Cuáles son sus aplicaciones?¿Para qué se usa?
En las viviendas, se usan para los electrodomésticos y las bombillas.
En las empresas se usa para mover las máquinas.
En los servicios públicos, para el alumbrado de las calles, por ejemplo.
c) ¿Es una energía limpia o contaminante? Razona tu respuesta. (clean or polluting energy)
Es una energía limpia, porque procede de muchas fuentes renovables que no contaminan.
d) ¿Por qué hay que tener precaución con el uso de la electricidad?
Porque pueden ocurrir accidentes e incluso la muerte.
e) Enumera las medidas de seguridad que hay que tener en cuenta cuando se utilice. (security measures)
No meter los dedos en los enchufes.
No usar aparatos con cables pelados.
No situar aparatos eléctricos enchufados cerca del agua.
No intentar manipular ningún aparato eléctrico que esté enchufado-
6)EL MAGNETISMO.- (magnetism)
a) ¿Qué es el magnetismo?
Es otra forma de energía que se manifiesta gracias a la propiedad que tienen los imanes de atraer a el hierro y otros metales.
b) ¿Qué son los imanes? (magnets)
Son cuerpos que pueden atraer el hierro.
c) ¿Qué tipos de imanes existen?
Los naturales y los artificiales.
d) ¿Cómo funcionan los imanes?
El imán tiene dos partes, los polos, que es donde se concentra su capacidad de atracción; si se acercan los polos opuestos de ambos, estos se atraerán, pero si se acercan los mismos polos, se repelerán.
e) ¿A qué se le llama campo magnético? (magnetic field)
Es el campo de acción donde dos imanes se atraen o se repelen.
f) ¿Para qué podemos aplicar el magnetismo?
En las plantas de reciclado, para separar elementos metálicos de los que no lo son.
g) ¿Cómo funciona una brújula? ¿Para qué sirve? (compass)
Funciona mediante una aguja imantada que gira libremente sobre su eje, de manera que siempre apunta hacia el norte magnético. Sirve para orientarnos con respecto al norte.
h) ¿Qué son los electroimanes? ¿Para qué sirven? (electromagnets)
Son cuerpos que habitualmente no se comportan como imanes, pero que al atravesarlos la corriente eléctrica crean un campo magnético, actuando entonces como tales.
7)EL CIRCUITO ELÉCTRICO.-
a) ¿Qué es un circuito eléctrico? (electrical circuit)
Es un conjunto de elementos conectados entre sí por donde circula la corriente eléctrica.
b) ¿Cuáles son los elementos básicos de un circuito eléctrico?
El generador, los hilos conductores, el interruptor y los receptores.
c) ¿Qué podemos usar como generador de un circuito eléctrico?
Una batería, una pila, etc.
d) ¿Qué podemos usar como hilos conductores? (cables or wires)
Cables eléctricos.
e) ¿Para qué sirve un interruptor? (switch)
Sirve para permitir o no el paso de la corriente eléctrica.
f) ¿Funciona un circuito que esté abierto? ¿Por qué?
No, porque la corriente eléctrica no fluye a través del circuito.
g) Pon ejemplo de receptores de un circuito cualquiera.
Bombillas, motor, radiadores, ordenadores, televisión, radios, etc.
h) ¿A qué se llama un circuito en serie? (series circuit)
Al circuito que tiene sus receptores colocados uno detrás de otro.
i) ¿Y en paralelo? (parallel circuit)
Es un circuito que se sitúa de manera que la electricidad se bifurca por caminos diferentes, así si un receptor se estropea, los otros siguen recibiendo corriente eléctrica.
