jueves, 22 de septiembre de 2011

LA REPRODUCCIÓN - REPRODUCTION (SCIENCE UNIT 1)

La reproducción sexual y asexual
1) ¿Cuáles son las dos formas de reproducción de los seres vivos? Sexual y asexual.
Reproduction can be asexual or sexual
2) ¿En qué consiste la reproducción asexual? La realiza un solo individuo de su especie y de un solo tipo de célula (unicelulares), como los hongos, algunos invertebrados y algunas plantas.
Asexual reproduction involves only one organism. Descendents come out directly from the body of the progenitor, and they are identical.
3) ¿En qué consiste la reproducción sexual? Se tienen que unir dos células o gametos, uno femenino y uno masculino.
Sexual reproduction involves two different organisms: one gives the female cells and the other gives the male cells.
4) ¿Cómo se produce la fecundación en la reproducción sexual? Los gametos se unen para crear el zigoto, que es la célula fecundada.
Gametes are the reproductive cells formed inside the reproductive organs: male reproductive organs produce male gametes and female reproductive organs produce the female ones.
When a female gamete joins a male gamete, fertilization is done, and a zygote is formed.
5) ¿Cómo se forma el nuevo individuo? A partir de la división sucesiva del zigoto.
6) ¿Qué son las plantas fanerógamas?
- Plantas con flor.
- Se reproducen sexualmente.
- Sus órganos reproductores son las flores.
- Tienen células masculinas y femeninas.
- La mayoría producen flores con estambres (células masculinas) y con pistilos (células femeninas)
- Algunas plantas generan dos tipos de flores, unas con estambres y otras con pistilos.
- Otras generan o bien flores femeninas, o bien flores masculinas.
7) ¿Cuáles son las partes de una flor? Pistilo, estigma, estilo, ovario, óvulos, estambres, antera, polen, pétalos, sépalos y cáliz.

8) ¿Qué son los estambres? Son las células sexuales masculinas ¿Y los pistilos? Son las femeninas.
9) ¿Cuál es el órgano reproductor de las plantas fanerógamas? Las flores
10) ¿Qué son las flores? Son el órgano reproducthttp://www.blogger.com/img/blank.gifor de las plantas fanerógamas.
¿
11) ¿Cómo se reproducen
las plantas con flores? El polen entra a través del estigma en el pistilo, cayendo hasta el ovario de la planta donde se unirá a los óvulos, fecundándolos.
12) ¿Cuáles son las fases del proceso de reproducción de las fanerógamas?
Polinización, fecundación, formación del fruto, dispersión de las semillas y germinación.
13) ¿Cómo se realiza la polinización?
Depositando el polen de las anteras en el estigma.
14) ¿De qué formas se puede realizar la polinización?
En la misma planta o entre flores diferentes gracias al viento o los insectos.
15) ¿Cómo se realiza la fecundación?
Uniendo los granos de polen y los óvulos en el ovario de la planta.
16) ¿Cómo se produce la formación del fruto?
Una vez fecundada la flor, ésta se marchita y su ovario se hincha hasta convertirse en fruto.
17) ¿Gracias a qué elementos se dispersan las semillas?
Al viento y a los animales.
18) ¿Qué es la germinación?
Es el nacimiento de una nueva planta a partir de una semilla.



Sigurd trajo estas semillas que germinaron así en tres días, además siguiendo las teorías de Masaru Emoto, le aplicamos pensamientos de bondad, a ver qué pasaba. He ahí el resultado.




Ahora, trabajemos las flores en inglés
Fíjate bien en el vocabulario:
PISTIL: female part of the flower. It has got three parts:
- stigma
- style
- ovary (it containes the ovules)
STAMENS: male part of the flower. It is made up of two parts:
- anther (it produces polen, male cells)
- filament
19 ¿Qué son las plantas criptógamas?
Son las que no tienen flores.
20) ¿Cómo se reproducen?
Mediante esporas y gametos, combinando fases sexuales y asexuales.
21) Di el nombre de dos plantas criptógamas.
Helechos y musgos.
22) Nombra y explica las tres partes de un helecho:
- Rizoma: tallo subterráneo que supone una reserva de sustancias nutritivas.
- Raíces: fijan la planta al suelo y absorben el agua y sales minerales del suelo.
- Frondas (hojas): en su envés se encuentran los soros en cuyo interior están las esporas.
23) ¿Cómo se reproduce un helecho?
Las esporas maduran dentro de los soros, hasta que se abren y caen al suelo, germinando y dando lugar a nuevos helechos.
24) Nombra y explica las partes del musgo
- Rizoides: pelos con los que se fijan al suelo
- Filoides: filamentos mediante los que hacen la fotosíntesis.
25) ¿Cómo se reproduce el musgo?
Igual que los helechos, combinando fases sexuales y asexuales. En los filamentos tienen unas pequeñas cápsulas en cuyo interior están las esporas. Cuando éstas están maduras, las cápsulas se abren y las esporas caen dispersándose por el suelo.
26) ¿Cómo se reproducen las algas?
Combinan la reproducción sexual y la asexual:
- Sexual: los gametos de dos algas se unen formando un zigoto hasta convertirse en una nueva alga
- Asexual: el alga generada por reproducción sexual generará esporas de las que se desarrollarán nuevos individuos.
27) ¿Cuáles son las partes de una seta?
- El sombrero
- Las láminas (parte inferior del sombrero donde están las esporas)
- El pie (parte que sostiene el sombrero y lo une al suelo)
28) ¿Cómo se reproducen los hongos?
Mediante esporas que cuando están lo suficientemente maduras, se desprenden y germinan.
29) ¿Cúales son los dos tipos de reproducción asexual en los animales?
La escisión y la gemación
30) ¿En qué consiste la escisión? Pon un ejemplo
Consiste en la fragmentación del cuerpo, normalmente en dos, para que cada parte genere un nuevo individuo. Por ejemplo, la estrella de mar.
31) ¿En qué consiste la gemación? Pon un ejemplo.
Consiste en la formación en el cuerpo del animal de un bulto, la yema, que al completar su desarrollo, se separa de su progenitor y comienza su vida autónoma, aunque a veces permanecen adheridos a ese, y forman todos juntos una colonia. Por ejemplo, los corales y las esponjas.
32) ¿Cómo se reproducen la mayoría de los animales?
Sexualmente, por gametos.
33) ¿Cuáles son los gametos de los animales?
Los óvulos que son los gametos femeninos, y los espermatozoides, que son los masculinos.
34) ¿Qué es un hermafrodita? Pon un ejemplo
Es un ser que puede producir tanto espermatozoides como óvulos, fecundando en sí mismos. Como la lombriz y el caracol.
35) ¿Cómo puede ser la fecundación en los animales?
Interna o externa
36) ¿En qué consiste la fecundación interna?
Se produce dentro del cuerpo de la hembra una vez que el macho ha depositado los espermatozoides.
37) ¿Qué animales realizan la fecundación interna?
Los mamíferos, las aves y los reptiles.
38) ¿En qué consiste la fecundación externa?
Se produce en el exterior de la hembra, que pone los huevos sin fecundar y el macho luego, deposita encima los espermatozoides.
39) ¿Qué animales realizan la fecundación externa?
La mayoría de peces y de los anfibios.
40) En los animales ¿a qué da lugar el zigoto?
Al embrión
41) ¿Cómo se clasifican los animales según se desarrollen sus embriones? Da ejemplos.
Ovíparos, vivíparos y ovovivíparos.
¿Cómo se desarrollan los embriones de los animales ovíparos? Pon ejemplo
Los embriones se desarrollan dentro de los huevos puestos por las hembras. El huevo protege al embrión y tiene los nutrientes necesarios para alimentarle hasta que nazcan.
Las aves, reptiles, anfibios y peces son ovíparos. Los primeros ponen pocos huevos porque los cuidan hasta que nacen; los otros ponen mucho porque los abandonan, y al final sobreviven pocos debido a los depredadores.
42) ¿En qué consiste la metamorfosis? ¿Qué animales la realizan?
Es un conjunto de transformaciones que experimentan algunos animales, de manera que cuando son adultos son muy distintos a como eran cuando crías. Por ejemplo, las ranas y las mariposas.
43) ¿Cómo se desarrollan los embriones de los vivíparos?
Durante la gestación, en el interior del vientre de la madre, obtiene de ésta el oxígeno y nutrientes que necesita a través del cordón umbilical.
44) ¿Cómo se desarrollan los embriones de los ovovivíparos?
Se desarrollan dentro de un huevo, pero dentro del cuerpo de la madre, pero que no lo ponen, sino que luego serán expulsados en forma de cría, como ocurre con los tiburones y algunos reptiles como las víboras.

viernes, 16 de septiembre de 2011

VOLVEMOS AL TRABAJO

Después de más de dos meses de descanso estival, se hace necesario hacer un pequeño repaso para refrescar aquellos conocimientos que aprendimos el curso pasado, pero que tras el parón apenas si recordamos. Durante este mes nos vamos a proponer hacer una tarea de revisión de los "imprescindibles" para superar el Tercer Ciclo con buen pie. Vamos a empezar:
- MATEMÁTICAS: montones de enlaces a ejercicios para refrescar y reforzar aquellas habilidades matemáticas que tengamos más flojillas.

- LENGUA: todo el tiempo empleado en ejercitar nuestra escritura y lectura es un tesoro que sabremos valorar adecuadamente en el futuro.
- CONOCIMIENTO DEL MEDIO: la Madre Naturaleza nos ama y nos da todo lo que un ser vivo necesita, pero muchas veces no la apreciamos, ni la valoramos lo que se merece. Seamos conscientes de su importancia para que seamos lo que somos, y como somos.
- INGLÉS: Aunque se basa en un libro que no ha sido el nuestro, las estructuras y la gramática es la que nosotros hemos dado, así es que no está de más practicarla y recordarla por aquí.
- CIUDADANÍA:
* Guía para llevarse bien
* Autocontrol
* Habilidades sociales: pautas en la conversación
Y para entretenerte, aquí tienes el TRIVIAL PURSUIT ON LINE para que juegues